一、开篇

“孩子们，你们知道吗？棒棒糖不仅仅是甜在嘴里，它还能甜到心里，甜到动作里！今天，我们就来学习一个特别的律动——《棒棒糖》。”

二、律动引入

1. 律动的来源

   “你们猜，为什么棒棒糖能和律动扯上关系呢？没错，就是因为它‘摇摆’的样子！不信？咱们一起来试试。”

2. 律动的模仿

   “想象一下，你们手中的棒棒糖，轻轻一转，是不是就像个跳舞的小人儿？现在，跟着老师一起做，让你的棒棒糖‘跳’起来！”

三、动作分解与练习

1. 棒棒糖的‘小跳’

   “你们知道吗，棒棒糖的小跳，就像小兔子一样，轻轻的，又带点调皮。来，大家一起来试试。”

2. ‘转呀转’的动作

   “这个部分，就像是棒棒糖在跳舞，咱们要转得优雅，转得‘有味道’。”

3. ‘舔一舔’的动作

   “哈哈，这可是孩子们的最爱。想象一下，你手中的棒棒糖，轻轻舔一口，是不是甜到心里了？咱们的动作也要这样，甜而不腻哦！”

四、整体连贯与表现

1. 连贯动作

   “好啦，现在咱们把这三个动作连起来做一遍。注意，每一个动作都要有‘味道’，都要有‘感觉’。”

2. 情感投入

   “做律动的时候，不仅要动作到位，还要投入感情。想象一下，你真的在吃那个甜甜的棒棒糖，让你的动作、表情都充满甜蜜。”

五、小结与展示

1. 小结

   “今天，我们学会了《棒棒糖》这个律动，是不是很有趣？下次我们还可以用其他的糖果，做更多的律动哦！”

2. 展示环节

   “好啦，现在请小朋友们站起来，跟着音乐，一起展示你们的《棒棒糖》律动吧！看谁的棒棒糖最甜，谁的动作最美！”

六、互动与问答

“小朋友们，今天的律动课就到这里啦。你们喜欢今天的律动吗？有没有哪个部分你觉得特别好玩的？快和大家分享一下吧！”